Module 5 - Préparation à l'intégration en milieu professionnel Mixte : présentiel / à distance

Les personnes en recherche d'emploi sans condition de diplôme : les bénéficiaires du revenu de solidarité active (BRSA), travailleurs en situation de handicap ou seniors de 55 ans et plus ;

• Les jeunes en recherche d'emploi jusqu'au bac+2 non obtenu de moins de 26 ans,
• Les personnes en recherche d'emploi entre 26 à 54 ans sans le baccalauréat
• Les demandeurs d'emploi ex-salariés de l'IAE (insertion par l'activité économique)

Être à l'aise avec les outils informatiques.

PC portable.

Connaissance de soi et projet professionnel

Compétences comportementales et savoir-être professionnel

Techniques de recherche d'emploi

Intégration et adaptation au milieu professionnel

Compréhension des attentes des employeurs dans le secteur.

Gestion du stress et techniques de gestion du temps.

Développement de l'esprit d'équipe et des compétences en collaboration.

Ateliers sur la présentation personnelle, la ponctualité, et le professionnalisme.

conseils personnalisé, atelier CV, Quiz sur les savoir-être et les techniques de recherche d'emploi. Observation des jeux de rôle et des simulations.

• Je connais mes points forts et mes axes d’amélioration.
• Je suis capable d’identifier mes compétences personnelles et professionnelles.
• Je dispose d’un projet professionnel clair ou en cours de construction.
• Je sais faire le lien entre mon profil et un métier ou un secteur visé.
• Je comprends l’importance du savoir-être en milieu professionnel.
• Je sais adopter un comportement professionnel adapté (respect, attitude, langage).
• Je suis capable de m’adapter à différents interlocuteurs ou situations de travail.
• Je sais valoriser mon profil dans une démarche de recherche d’emploi.
• Je connais les outils de recherche d’emploi (CV, lettre, candidature en ligne).
• Je comprends les étapes d’un processus de recrutement.
• Je comprends les règles de base du fonctionnement en entreprise.
• Je sais m’intégrer dans une équipe de travail.
• Je suis capable de m’adapter aux consignes, horaires et contraintes professionnelles.
• Je comprends les attentes des employeurs en matière de comportement et de posture.
• Je connais les qualités recherchées par les employeurs dans le secteur visé.
• Je sais identifier les situations génératrices de stress.
• Je suis capable de gérer mon temps et mes priorités dans un cadre professionnel.
• Je sais travailler en équipe et coopérer avec les autres.
• Je participe de manière constructive à un travail collectif.
• Je comprends l’importance de la ponctualité, de la présentation personnelle et du professionnalisme en entreprise.

Nous utilisons des grilles de compétences et des critères de performance pour mesurer les progrès, avec des indicateurs tels que

la maîtrise des compétences techniques, l’autonomie dans la résolution de cas pratiques, et la capacité à transférer ces compétences en contexte professionnel. Des évaluations sur le terrain et des retours d’expérience des professionnels intervenants servent d’indicateurs supplémentaires pour suivre l’évolution des apprenants et leur aptitude à appliquer leurs compétences dans un contexte professionnel.

expérience métier

diplômé dans la formation professionnelle d'adultes

+ de 5 ans d'expertise de la formation avec Airlise formation.